SEGUNDO EPISODIO DE LA SERIE "DANCE ACADEMY"

Actores: Henar, Samara, María, Yanire, Paula, Natalia, Pablo, Alexis, Celia G., Celia M. y Laura. En este episodio estuvieron de invitados Irenia, Eva y Leo.

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PRIMER EPISODIO DE LA SERIE "DANCE ACADEMY"

Presentamos el primer episodio de la serie "Dance Academy" realizada por alumnos de 2º, 3º y 4º de Primaria. Actores: Henar, Samara, María, Yanire, Paula, Natalia, Pablo, Alexis, Celia G., Celia M. y Laura. En este episodio estuvieron de invitadas Jessica y Miriam.

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YA ESTÁ AQUÍ LA PELÍCULA DE LOS ALUMNOS DE 5 AÑOS

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ACTORES: DANIEL, NATXO, JIMENA, MARINA, SOFÍA, GUIOMAR, NEREA, BEATRIZ, ADRIANA Y PAULA

PRESENTAMOS LA PELI DE LOS ALUMNOS DE 3 Y 4 AÑOS

ACTORES: Rafa, Daniela, Adriana, Lola, Fran, Natalia, Yolanda, Iris, Tristán y Hugo.

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MONSTER ACTIVITY 4 AÑOS

Esta actividad ayuda a practicar las partes del cuerpo. Se trata de doblar una hoja en tres partes y que cada niño dibuje primero la cabeza del monstruo, a continuación se vuelven a doblar las hojas de manera que no se vea lo que se ha dibujado, los alumnos se intercambian las hojas y han de dibujar el cuerpo del monstruo, se vuelven a intercambiar las hojas, y por último se dibujan las piernas y los pies. Cuando todos han terminado se descubren los monstruos y votamos cuales nos gustan más. Cada niño explica en inglés la parte que ha dibujado.

MONSTER ACTIVITY 5 AÑOS

Esta actividad ayuda a practicar las partes del cuerpo. Se trata de doblar una hoja en tres partes y que cada niño dibuje primero la cabeza del monstruo, a continuación se vuelven a doblar las hojas de manera que no se vea lo que se ha dibujado, los alumnos se intercambian las hojas y han de dibujar el cuerpo del monstruo, se vuelven a intercambiar las hojas, y por último se dibujan las piernas y los pies. Cuando todos han terminado se descubren los monstruos y votamos cuales nos gustan más. Cada niño explica en inglés la parte que ha dibujado.

MONSTER ACTIVITY 1º PRIMARIA

Esta actividad ayuda a practicar las partes del cuerpo. Se trata de doblar una hoja en tres partes y que cada niño dibuje primero la cabeza del monstruo, a continuación se vuelven a doblar las hojas de manera que no se vea lo que se ha dibujado, los alumnos se intercambian las hojas y han de dibujar el cuerpo del monstruo, se vuelven a intercambiar las hojas, y por último se dibujan las piernas y los pies. Cuando todos han terminado se descubren los monstruos y votamos cuales nos gustan más. Cada niño explica en inglés la parte que ha dibujado.